隨著教育信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，基礎(chǔ)教育悄然邁進(jìn)了云時代。那么，云時代的課堂到底是怎樣一番情景呢？近日，在由教育部主辦的全國中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用展演上，來自北京的明博教育科技有限公司，就通過模擬真實(shí)課堂展區(qū)，向參展觀眾展示了云時代的“互聯(lián)課堂”。
參展觀眾對“優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)”興趣濃厚
記者來到明博教育展區(qū)時，互聯(lián)課堂正在向參展觀眾展示別開生面的云課堂。語文課上的動畫視頻，讓學(xué)生在輕松的氛圍中領(lǐng)悟深刻的道理；化學(xué)課上的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生在自己的平板電腦上就能掌握制取氧氣的全過程；英語課的隨堂測試中，實(shí)現(xiàn)課堂同步測試答疑，輕松高效。以上這些課堂中的精彩瞬間，是否也吸引了你？那就隨我們一起走進(jìn)明博教育，了解一下創(chuàng)造這些精彩瞬間的“優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)V3.0”。
互聯(lián)課堂上，學(xué)生通過電子書包進(jìn)行學(xué)習(xí)
“優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)V3.0”由“教師端”、“學(xué)生端”、“機(jī)構(gòu)管理端”三大軟件組成，是國內(nèi)首家以正版教材內(nèi)容為核心的教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)，定位于基礎(chǔ)教育課堂信息化同步教學(xué)應(yīng)用的工具和服務(wù)平臺。該系統(tǒng)整合正版數(shù)字化教材、數(shù)字化教學(xué)工具軟件、學(xué)生學(xué)習(xí)工具、嵌入式教學(xué)資源、資源管理工具軟件以及基于網(wǎng)絡(luò)的后臺管理軟件平臺于一體，支持多級的用戶管理、機(jī)構(gòu)管理和資源管理，能夠?yàn)閷W(xué)校快速構(gòu)建智能、高效、開放、易用的教學(xué)應(yīng)用平臺，同時幫助教育管理部門整合、盤活區(qū)域教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源點(diǎn)對點(diǎn)、書到書的均衡流通應(yīng)用。
以上互聯(lián)課堂的精彩畫面，僅僅是優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用生態(tài)云的一個縮影。2012年，明博教育首次提出“優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用生態(tài)云”概念，隨即引發(fā)了業(yè)界的廣泛關(guān)注。優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用生態(tài)云是運(yùn)用云計(jì)算技術(shù)，解決信息技術(shù)在教學(xué)生態(tài)圈各方面應(yīng)用的“全面深度融合”難題，通過為生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈提供教育資源、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)階段等方面的云服務(wù)，以聯(lián)合產(chǎn)業(yè)鏈上下游合作伙伴，共同為教育內(nèi)容的加工、流通及使用提供支持；為教學(xué)資源的建設(shè)、管理與共享使用提供支持；為教學(xué)工具軟件的接入和應(yīng)用服務(wù)提供支持；為教學(xué)應(yīng)用與管理信息化提供支持；為教育工作者、學(xué)生、家長及監(jiān)管人員應(yīng)用服務(wù)提供支持，打通教育出版、教育教學(xué)相關(guān)環(huán)節(jié)，為變革教育理念、模式與方法提供技術(shù)手段，支撐教育創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)活動的深度融合，支持建設(shè)人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于促進(jìn)教育均衡發(fā)展，有助于我國教育信息化建設(shè)和發(fā)展。
教育云時代已經(jīng)來臨，明博教育將秉承“為教學(xué)成就卓越”的使命，帶著全新的產(chǎn)品與服務(wù)，為教育信息化的發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)力量。
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